第63章 强行应对

第63章 强行应对

1.你的工作时间是早上8：13分至晚上9：07。

2.请保证学生们的身体健康及学习质量，如果遇到不听话的学生，请将其送往惩戒室。

3.每个学生一天内被送往惩戒室的次数不能超过三次，否则会造成学生死亡。

4.不允许有学生死亡。

5.如果有学生人数增减，请无视。

张琛言又读了一遍这个管理员守则……跟第一条有关的内容，他已经思考过了；第二条的惩戒室他也去过了，而且因为有之前的经历，所以他大概能够猜到惩戒室究竟是一个什么样的地方；唯有最后三条看起来有些诡异和矛盾。

其实张琛言在一开始看到惩戒室的时候还有过好奇，既然都有这样一个地方了，为什么学生们还是会害怕他动手？那个男人离开之前也会叮嘱他说可以打孩子，但不要打在明显的地方……现在张琛言就可以想通了，因为将学生送进惩戒室的次数不能超过三次，但又没办法保证学生们不会经常顽皮，所以为了惩罚他们，想必管理员有的时候会动用私刑，而并非将他们全部都送入惩戒室。

想通了第三条，但第四条和第五条还是有着明显的冲突。

前一条刚说了，不允许有学生死亡，后一条又说如果有学生人数增减，请无视。

死亡难道不就代表着人数减少吗？人数增加又是什么情况？难道还有人会来吗？

张琛言百思不得其解的时候，他突然想到了玛蒂尔达。

玛蒂尔达不就是这样的存在吗？他已经死亡了，但却并没有造成人数的减少，他还存在，同时也没有造成人数的增多。

张琛言不清楚究竟是只有自己能够看到他，还是其他人也能看到他。

回想一下男生宿舍的分配，如果玛蒂尔达是在六人宿舍，那么他必定是占据了一个位置的，其他人就算不知道他的真实面目，也会知道有这么一个存在，但如果玛蒂尔达是在没有住满的那个宿舍，也就意味着只有一个人会跟他同处一个宿舍，那个人很有可能连他的存在都不知道。

还有一个点，张琛言一直都没有想清楚，那就是——原本站着玛蒂尔达的地方，为什么后面会突然换成了赵沐阳？

他之前已经认过人了，知道赵沐阳长什么样子，所以他也可以确定那个名字对应的就应该是那张脸，可明明他前一秒看到的还是一个没有面容五官的人……

张琛言躺在管理员房间的床上辗转反侧，脑海中信息量多得让他有些无从下手。

直到最后睡着，张琛言仍旧没有想清楚这其中的关系。

第二天一早，张琛言是被学生的敲门声叫醒的。

他不得不承认，自己这个管理员做的十分失职！按理来说，他怎么也算半个老师了，可哪里有老师会让自己的学生叫自己起床。

张琛言起来的时候是八点零五分，格温德林在叫醒他之后，就跑开了，看样子是还有其他的事情要忙。

张琛言把自己简单地收拾妥当，紧接着就走出了门。可让他没有想到的是，孩子们似乎已经进了教室，张琛言透过窗户看了一眼，教室里已经有老师在授课了。

张琛言瞟了一眼时间，刚好是八点十三分。

至于这么精准吗？张琛言叹了口气。

一共就只有二十多个孩子，现在还有专门的老师管着，张琛言实在想不通，自己这个上班时间制定的有什么意义？他又不能进行教学，又没有可做的事情，感觉简直无聊极了。

所谓的管理员，大部分的时候都是个摆设吗？

就在张琛言哈欠连天地思考能不能睡个回笼觉的时候，教室内的老师突然大吼了一声，紧接着就冲了出来，指着一个学生向张琛言示意。

张琛言没有理解，但看老师情绪激动的样子，他应该很生气？

张琛言刚才一直站在窗外，他并没有看到什么学生淘气的场面，他看到的只有老师突然发疯。

相比于这个不知道从哪里冒出来的老师，张琛言觉得明显学生们要更可爱一些。当然，除去那个没有面容五官的玛蒂尔达。

“处理他！”老师又大声冲着张琛言咆哮了一遍。

张琛言顺着老师的手指望去，发现老师指着的，正是那个名叫奥斯顿的男生。他对奥斯顿的印象不算深，但也知道这个小男孩曾经说过自己是哑巴，还怀疑过格温德林对自己的信任……不过，他不是什么记仇的人，而且他实在搞不懂这个老师发疯的原因。

张琛言耸了耸肩，又在脑袋旁边画了个问号。他是学过很多东西，但手语还不在他的涉猎范围内，这已经是他能想到最形象的表达方式了。

他想说的是——怎么了？

但老师貌似理解成了——你脑子有问题？

于是，情况变得更加不可控，老师的愤怒值爆表，张琛言甚至怀疑，这位老师想对自己动手，只是碍于某种规则而强行忍耐了下来。

紧接着，老师便转身离开，走的时候似乎连接了某种通讯，张琛言合理怀疑他是去告状打小报告了。

张琛言回忆了一下自己的老师，突然觉得樊笼创造出来的这个角色很崩坏。他的老师可是很好的，传道授业解惑，而且自己老师知道的东西也很多，性格温柔。哪里像这个家伙，摆明了没事找事，人家孩子站在那里什么都没做，他就突然冲出来让自己处理人家。

张琛言静静地看着他气急败坏地站在远处说着什么，他不打算阻止，因为他没打算站在对方那面。

“管理员先生。”奥斯顿走过来拽了拽张琛言的衣袖，“可以送我去惩戒室的。”